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名师点评高考试卷

2017-06-11 14:16 点击:
  经过两天紧张的考试,2017年高考落下帷幕。今年高考文科综合、理科综合、外语考试命题难易程度如何,有什么特点、热点和难点?本报第一时间邀请一线名师为考生及家长点评解析。
 
  理综
 
  物理:突出能力考查 发挥导向功能
 
  郑州外国语学校高三物理备课组长郑孝发:物理试卷注重对基础知识和基本能力的考查,注重考查考生对物理过程的分析能力及运用数学解决物理问题的能力。
 
  试卷与2016年高考试卷相比,在形式、内容、难度上有相似性;部分试题情景新、设问角度新,体现高考题的创新性。强化了对当前学生能力的考查,体现了选拔性。从考题及学生的反馈看,选择题、实验题、计算题均体现了从易到难的编排。
 
  郑州一中高三物理备课组长陈怀忠:今年高考物理试题突出能力考查,发挥导向功能,整体难度有所下降。
 
  整体来看,试题突出考查处理新问题的能力。如宇宙飞船的回收(24题)、火箭发射原理(14题)、人造太阳(17题)等,联系科学技术前沿的新的情景,都要求考生利用科学方法的迁移在新的情景下,独立地解决新的问题。
 
  化学:以学科能力立意 题型新颖灵活
 
  郑州一中高三化学备课组长时历敏:今年的理综化学试题尽管题型较为稳定,但是题型相对比较新颖、灵活,同时继续沿用近几年高考题的“源于教材又高于教材”的传统,化学大题仍然突出以新型物质为载体注重考查学生的综合分析能力。
 
  郑州外国语学校高三化学备课组长曾维举:知识点稳中有变,变中求新,突出“能力”考查。试题背景充分体现化学学科实际应用价值,设问角度新颖。试题内容以学科能力立意,着重考查学生接受、吸收、整合信息的能力。同时,今年的化学试卷中计算量偏小,更加突出化学学科素养和学科特点的考查。
 
  生物:题目在书外 答案在书内
 
  郑州外国语学校高三生物备课组长刘玲:今年的生物试题整体比较平和,难度适中。大部分题与学生平时训练题的风格差别不大,是对学生生物学科相关知识和能力的有效评价。
 
  始终坚持对生物学核心概念,核心素养的考查。重视考查教材基础知识,基本方法,重点知识重点考。此外,对理科生规范的语言表达能力仍然提出了较高的要求。
 
  郑州一中高三生物备课组长姚保润:相比往年,今年的生物卷考查方式更加灵活多样,注重引导学生关注课本知识,充分体现高考源于课本,引导学生主动参与探究过程,培养学生的科学思维和分析解决问题的能力,体现了新课改理念。选做题37题相对38题更为简单,这也提醒高三教师及考生,对选修1的学习要更加重视。
 
  文综
 
  政治:稳中有变 突出应用
 
  郑州外国语学校高三政治备课组长周涛:政治试题保持稳定、有所创新、突出应用,试题难度与往年基本持平。
 
  从试卷结构上看,题型和分值基本稳定,但是主观题中考查经济生活和政治生活的试题由往年的一题两问,变为单独的两个试题。从试题立意上看,仍然坚持价值立意和能力立意,凸显对考生思维品质的考查。从试题的情景载体上看,关注热点,贴近学生生活,注重文化内涵,突出了思想政治学科的特色。从试题的设问方式上看,宏观背景、微观切入依然是主流,但复杂多样,更具开放性。
 
  从考查知识上看,突出核心基础知识,重视考查基本概念、基本原理和易混易错知识,但又不是知识的简单再现,而是突出知识的整合性和答案的生成性。考生只要在日常复习中对知识体系有精准的把握和理解,将会很快找到答题的突破口,理顺答题思路,提高得分率。
 
  历史:注重主干不避热点
 
  郑州外国语学校高三历史备课组长杨玉梅、郑州外国语学校高三历史教师林聪:今年高考历史试题延续了2014年以来的风格。
 
  试卷结构稳定,试题较为平和,继续贯彻降低材料长度和难度的要求,没有偏题、怪题,减少了考生的阅读障碍,利于考生从容进入试题、快速进入考试状态。注重主干知识,不避热点问题,突出考查发现问题的能力。今年试题尤为注意通过表格和数据的形式呈现材料,注意考查学生分析材料、发现问题、解决问题的能力。
 
  整体来看,今年的试题以知识为出发点,以能力为落脚点。既有利于高校选拔,又有益于下一阶段高中历史教学的改革——着力培养学生的历史学科核心素养。
 
  地理:入题得分易 赢得高分难
 
  郑州外国语学校高三地理备课组长夏林义:文综地理试题相对比较平和,相对于2015年和2016年,难度有所降低;入题得分容易,得高分难;注重对地理学科素养、学科能力和地理基本原理的考察,充分提现了“信息切入、能力立意”的命题要求。
 
  试题对学生“获取和解读地理信息”的能力要求高,“慢审题,快答题”是答好试题的关键;以能力立意为主,注重考查学生分析地理事象、探究地理问题的综合能力;以人地关系为主线,可持续发展的理念贯穿始终,体现了地理特色,试卷图文并茂,除37题外,所提供的信息接近生活,考生并不陌生,甚至是多数考生亲身经历,利于考生答题。体现新课程理念,强调了学以致用。
 
  整套题目对学生综合能力要求较高,使试卷有很好的区分度,所有考生都能入题、思考、答题,得到与自身能力相对应的分数,但是得高分很难。
 
  外语
 
  贴近学习生活 考点覆盖面广
 
  郑州外国语学校高三英语备课组长智敬谊:今年高考英语试卷在整体难度上与往年相比基本保持了稳定,无论是语言知识还是阅读理解都侧重了考查考生对于基础知识在具体语境中的灵活运用能力,难易度适中。
 
  试卷话题广泛,时代性强,贴近学生学习和生活。
 
  阅读理解部分题材广泛,体裁多样。分别涉及到应用文、记叙文、说明文等,题材涵盖了文化活动、故事、人文、科普等,综合来看,融知识性、可读性、教育性和趣味性于一体,并且每篇文章都贴近高中生应有的认知和理解水平,与他们的生活、学习、兴趣息息相关。
 
  完形填空题谈及的是关于一个手语学习的认识过程,文章既贴近年轻人的生活,又有鼓励年轻人尝试新事物的意义。语法知识填空题是有关于饮食中的低脂和低盐话题,倡导健康生活理念。短文改错话题更贴近实际生活,是一则讲述学习驾驶的有趣故事,易于考生的理解。而每年关心的书面表达,仍旧采用书信体裁,告知英国朋友Leslie学习汉语的计划,属于考生熟悉的话题和体裁,涉及中国文化的传递和表述。
 
  整套试卷力求全面考查考生的综合语言运用能力(侧重阅读理解能力和写作能力)。既考查词汇和语法的运用,也考查句子理解能力,还考查理解篇章结构的能力以及基于篇章理解主旨要义、做出简单推断、考查词汇在语境中的具体意义等能力,突出了英语学科的基础性、综合性和应用性。
 
  纵观今年高考试卷的难易度和考查方向,对以后的教学应具有很明确的指导意义。教师应重视学生阅读理解能力的培养,促进学生语言综合运用能力的提升,同时关注语言载体后的文化背景。学生应掌握自主学习英语的能力,培养国际视野,对英语文化和本民族文化都要有包容和自信,成为合格的语言学习者。

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